Edelstenen spel: joc de gemmes en fusta per a dinamitzar grups
“Edelstenen spel: desfés-te primer de totes les teues gemmes! La persona que al final en conserva més, perd. Joc en fusta de noguera, inclou 60 gemmes i instruccions.”
| Classificació ESAR | (R) 4. 05. JUEGO DE HABILIDAD , (R) 4. 08. JUEGO DE AZAR |
| Per a jugar a... | Centres educatius , Centres juvenils , Granges escola, campaments i cases de colònies , Escoles de vacances , Ludoteques , HORECA (hotel, restaurant, càmping) , Empreses , Residències de 3ª edat |
| Marca | Engelhart |
| Fabricació | FABRICACIÓ NO EUROPEA |
Edelstenen spel convertix una simple taula en un “laboratori” d’autocontrol, estratègia lleugera i emoció immediata. La premissa és tan clara que s’explica en un minut: cada persona participant intenta quedar-se amb el menor nombre possible de gemmes; qui n’acumula més al final, perd. En la pràctica, això es traduïx en rondes àgils on la presa de decisions, l’atenció al ritme del grup i la gestió del risc apareixen de manera natural, sense necessitat de grans explicacions.
El seu gran valor per a professionals és la versatilitat: funciona com a joc principal en un racó tranquil, com a estació rotativa en una gimcana interior, o com a recurs “pont” per a tancar una sessió sense baixar l’energia. A més, el component manipulatiu (peces tipus gemma) aporta un plus sensorial i motivacional que enganxa tant a la infància com a les persones adultes, i facilita dinàmiques intergeneracionals. És ideal per a treballar normes, torns, tolerància a la frustració i conversa guiada (“quina decisió t’ha funcionat i per què?”) amb un material compacte i fàcil de transportar.
Editorial: Longfield Games
Mecànica: Gestió de mà
Temàtica: Gemmes
Edat: +6 anys
Mesures: 18,3×18,3×4 cm
Complexitat: Baixa
Nº Jugadors/es: 2+
Autor/a: No indicat
Material: Fusta de noguera; 60 “edelstenen” (pedres tipus gemma) i instruccions.
En centres educatius i ludoteques, utilitza’l com a “estació d’autoregulació”: partides curtes amb un rol rotatiu de mediació (qui media recorda normes i reforça torns). En campaments/colònies i escoles de vacances, convertix-lo en repte per equips amb marcador cooperatiu: el grup guanya si reduïx la seua “bossa de gemmes” per davall d’un llindar, evitant que la competitivitat deixe fora persones participants amb menys seguretat. En residències i contextos terapèutics, prioritza ritme i conversa: torns més pausats, verbalitzant decisions (“em convé arriscar / em convé assegurar”) per a estimular atenció i funcions executives.
Adaptació inclusiva: usa suports visuals (pictos de “el meu torn / el teu torn / final”), permet “parelles de joc” (una persona manipula i l’altra decidix) i oferix una regla d’equilibri (p. ex., avantatge inicial a qui tinga menor motricitat fina). En HORECA i animacions, funciona molt bé com a microtorneig de rotació (6–8 minuts per taula) amb tancament grupal d’aprenentatge (“una estratègia que em porte”).