Alce, Trío, Lío: Joc ràpid de reflexos i trios
Observa, reacciona ràpid i forma trios d’animals abans que ningú… però compte: els Yetis i les Allaus poden embolicar-ho tot.” (adaptació fidel de la descripció oficial)
| Classificació ESAR | (R) 4. 05. JUEGO DE HABILIDAD |
| Per a jugar a... | Centres educatius , Centres juvenils , Granges escola, campaments i cases de colònies , Escoles de vacances , Ludoteques , HORECA (hotel, restaurant, càmping) , Empreses , Residències de 3ª edat |
| Marca | Lúdilo |
| Fabricació | FABRICAT A ESPANYA |
Quan la teua programació necessita “espurna immediata”, Alce, Trío, Lío funciona com un botó d’activació grupal: tothom juga alhora, el ritme puja en segons i la sala s’ompli d’atenció compartida. La consigna és simple i molt aprofitable en dinamització: al cant de “Alce, Trío, Lío” es giren cartes, es decideix a l’instant i es competeix per la millor opció per a tancar trios d’animals abans que la resta. El resultat és ideal per a equips professionals: regles en 1 minut, partides curtes (≈10’), alta rotació i rialles reals.
En campaments, ludoteques o animacions HORECA, utilitza’l com a “farciment premium” entre activitats llargues o com a tancament energètic. En residències, és una eina perfecta per a treballar atenció, velocitat de reacció i coordinació visomotora sense infantilitzar: s’adapta modulant el tempo del cant, el nombre de rondes i el nivell d’exigència motriu (mà dominant/no dominant, torns per parelles, etc.). I el punt entremaliat (Yetis/Allaus) et dona narrativa per a convertir una partida senzilla en un microesdeveniment
Editorial: Lúdilo
Mecànica: temps real, reflexos
Temàtica: animals, muntanya, caos
Edat: +7 anys
Mides: format de caixa compacta (no indicat a la fitxa pública)
Complexitat: molt baixa
Núm. jugadors: 3–6
Autor/a: Dave Campbell
Material: 93 cartes, 1 moneda d’Alce, instruccions
En centres educatius o escoles de vacances, utilitza’l com a “activador atencional” de 8–10 minuts: marca un objectiu de grup (p. ex., “hui entrenem inhibició: mans quietes fins al cant final”) i avalua en positiu l’autoregulació.
En campaments/colònies i centres juvenils, converteix-lo en lliga: partides ràpides, puntuació per trios i bonus narratiu per “supervivència a l’allau”, afavorint cohesió i rotació de rols (qui canta, qui arbitra, qui anota).
n residències de 3a edat, adapta l’exigència motora: juga per parelles (una persona observa i una altra executa), baixa el tempo del cant, i usa taules antilliscants; així mantens repte cognitiu i reduïxes la frustració. Per a inclusió, oferix suports clars: ubicació estable de la carta central, senyal visual del “moment d’agarrar”, i opció de torns alterns per a participants amb menor velocitat de reacció.
Para inclusión, ofrece apoyos claros: ubicación estable de la carta central, señal visual de “momento de agarrar”, y opción de turnos alternos para participantes con menor velocidad de reacción.