Carrillón Curvo 8 Notas Diatónico Amaya – Instrumento Musical Educativo
Carrillón curvo de 8 notas diatónico. Longitud 31 cm. Batientes incluidos. Registro: soprano
| Para jugar en... | Granjas escuelas, campamentos y colonias , Escuelas vacacionales , Residencias de 3ª edad , Ludotecas , Centros educativos , Animaciones |
| Marca / Fabricante | Amaya |
| Fabricación | FABRICADO EN EUROPA |
| Clasificación ESAR | (E) 1. 01. JUEGO SENSORIAL SONORO , (E) 1. 06. JUEGO SENSORIAL MOTOR , (E) 1. 07. JUEGO DE MANIPULACIÓN |
El carrillón curvo diatónico de 8 notas es una herramienta de dinamización musical muy eficaz cuando necesitas que el grupo escuche, se coordine y cree sin barreras técnicas. Su formato compacto permite proponer actividades de melodía y ritmo en segundos: desde una “señal musical” para ordenar transiciones hasta pequeñas composiciones colectivas por turnos.
En el aula, campamento o ludoteca es ideal para trabajar atención sostenida, memoria auditiva y control del tempo: juegos de eco melódico, preguntas–respuesta (una nota = sí, dos notas = no), o “director/a de orquesta” con consignas sencillas (suave/fuerte, rápido/lento, repetir/variar).
En residencias y contextos terapéuticos aporta un plus por su sonido claro y gratificante: favorece la movilidad de brazos y la coordinación óculo-manual con objetivos pequeños (tocar 3 notas, repetir un patrón, acompañar una canción conocida).
Un básico profesional para convertir la música en una dinámica inclusiva, estructurada y muy participativa.
Editorial: Amaya Sport
Mecánica: percusión melódica
Temática: iniciación musical
Medidas: 31 cm largo
Complejidad: baja
Nº Jugadores: 1+ (grupo ideal)
Material: madera barnizada y placas de metal
Centros educativos: plantea “dictados de 3 notas” (el grupo escucha y reproduce). Ajusta inclusión ofreciendo apoyo visual (colores/posiciones) y turnos cortos.
Campamentos y colonias / escuelas de vacaciones: úsalo como ritual de cohesión: cada patrulla crea una “firma sonora” de 4 notas para presentarse o cerrar el día.
Ludotecas / centros juveniles: dinámica “compositor/a por rondas”: cada persona añade 1 nota; el grupo repite la secuencia completa. Trabaja escucha, memoria y cooperación.
Residencias / terapéuticos: micro-objetivos (2–3 notas, tempo lento, pausas). Si hay limitación motora, permite tocar con apoyo de mesa, baquetas adaptadas o participación por elección de notas (otra persona ejecuta).
Animaciones: convierte transiciones en juego: 1 nota = reunir, 2 notas = silencio, 3 notas = cambio de estación. Estructura sin elevar la voz y mejora la convivencia.