Tennisbal soft foam amarilla 12,5 cm: pelota segura para psicomotricidad
Pelota de tenis de espuma blanda, color amarillo, diámetro 12,5 cm; suele presentarse en red con cartón/etiqueta (“headercard”).
| Clasificación ESAR | (E) 1. 06. JUEGO SENSORIAL MOTOR , (R) 4. 05. JUEGO DE HABILIDAD |
| Para jugar en... | Centros educativos , Centro juvenil , Granjas escuelas, campamentos y colonias , Escuelas vacacionales , Ludotecas , HORECA (hotel, restaurante, cámping) , Empresas , Residencias de 3ª edad |
| Marca / Fabricante | Engelhart |
| Fabricación | FABRICACIÓN NO EUROPEA |
La Tennisbal soft foam amarilla (Ø 12,5 cm) es el recurso “cero miedo” para activar movimiento sin subir el riesgo: ligera, blanda y con un bote controlable, permite lanzar, atrapar y golpear de forma progresiva en interior o exterior.
En programación profesional brilla por su escalabilidad: sirve igual para una estación de psicomotricidad (coordinación ojo-mano), para calentamientos con raqueta en iniciación, o para dinámicas de grupo donde el objetivo es cooperar y sostener el ritmo (no eliminar).
El color amarillo mejora la visibilidad y facilita la anticipación, especialmente en grupos mixtos o intergeneracionales. Y en formato VPE 16 encaja perfecto en logística de campamento, patios, hoteles o eventos: material suficiente para rotaciones, micro-retos y circuitos por equipos sin esperas.
Editorial: Angel Sports
Mecánica: Lanzar/atrapar
Temática: Raqueta iniciación
Edad: +3 años
Medidas: Ø 12,5 cm
Complejidad: Muy baja
Nº Jugadores: 1+
Autor/a: No aplica
Material: Espuma (soft foam) con cubierta resistente amortiguadora.
Úsala como “moneda de reto” en circuitos: cada estación suma puntos si el grupo completa una secuencia (10 pases, 5 botes controlados, 3 golpes con raqueta a zona diana).
En centros educativos y ludotecas, incorpora consignas por colores/zonas para trabajar atención y lateralidad.
En campamentos, crea ligas cooperativas por equipos (objetivo: “mantener la pelota viva” el mayor tiempo posible).
En residencias y terapia, prioriza ritmo lento y turnos breves: pases con nombre, conteo compartido y distancias adaptadas para reforzar vínculo y confianza.
Para inclusión, permite parejas de apoyo (una persona ejecuta y otra guía), reduce distancia, y ofrece alternativas equivalentes (rodar en vez de lanzar) para diversidad motora o fatiga.