Noninú: juego de cartas de atención tipo Stroop y velocidad mental (8+)

https://magelab.es/web/image/product.template/1590/image_1920?unique=1cdfcab

Lo que dice la carta y lo que ves no coinciden

Noninú es un juego de cartas basado en el conflicto entre lo que se lee y lo que se percibe, el mismo principio del efecto Stroop. Hay que responder rápido sin dejarse arrastrar por la información que despista.

Es un recurso directo para trabajar atención selectiva, control inhibitorio y velocidad de procesamiento con grupos de primaria y secundaria, y también en talleres de estimulación cognitiva con personas adultas.

12,45 € 12.450000000000001 EUR 12,45 € IVA incluido

10,29 € IVA incluido

Not Available For Sale

  • Clasificación ESAR
  • Para jugar en...
  • Marca / Fabricante
  • Fabricación

Esta combinación no existe.

LO RECOMENDAMOS PARA:
6-10 AÑOS ADOLESCENCIA PERSONAS ADULTAS
ESPECIFICACIONES
Clasificación ESAR (R) 03. JUEGO DE CIRCUITO Y RECORRIDO , (R) 06. JUEGO DE ESTRATEGIA , (R) 08. JUEGO CUESTIONARIO
Para jugar en... Centros educativos , Granjas escuelas, campamentos y colonias , Escuelas vacacionales , Casas rurales , Albergues , Familias
Marca / Fabricante Mercurio
Fabricación FABRICACIÓN NO EUROPEA
Fabricante y responsable en la Unión Europea
Mercurio
C/ del Cincel 9, Pol. Ind. La Cantueña
28947 Fuenlabrada (Madrid), España

Términos y condiciones
Garantía de devolución de 30 días
Envío: 2-3 días laborales

Noninú es un juego de cartas competitivo que pone a prueba tu atención y velocidad mental. Inspirado en el famoso test de Stroop, los jugadores deben construir la secuencia más larga posible de cartas que no coincidan ni en color de texto, ni en color impreso, ni en número, todo ello jugando simultáneamente. Con reglas sencillas pero un gran desafío cognitivo, resulta ideal en entornos educativos, animación y ocio familiar: rápida partida (~20 min), fácil de llevar y muy rejugable.

Editorial: Mercurio Distribuciones

Autor/a: Günter Burkhardt

Mecánica: Cartas, efecto Stroop, selección simultánea

Temática: Atención y funciones ejecutivas

Edad: A partir de 8 años

Medidas: 12,3 × 9,6 × 3,2 cm

Complejidad: Media

Nº Jugadores: De 2 a 6 jugadores

Material: 80 cartas de colores, 30 cartas de puntos y reglamento en español

🐞 Recomendaciones de uso y seguridad

Advertencia: No adecuado para menores de 36 meses (3 años), salvo indicación expresa contraria.
Información útil: Consulta el modo de uso y los datos del fabricante en el embalaje y/o en el manual incluido.
Conformidad: Producto comercializado conforme a la normativa europea que le resulta aplicable. Cuando el marcado CE es obligatorio (por ejemplo, en juguetes), figura en el producto o en su embalaje.
Importante: Guarda estas indicaciones para futuras referencias. Ten en cuenta que los colores, detalles o componentes pueden diferir de los ilustrados.

Dinámica de atención y velocidad mental
Utiliza Noninú como ejercicio para trabajar funciones ejecutivas como la atención selectiva, el control inhibitorio y la velocidad de procesamiento. Puede servir como calentamiento cognitivo en talleres o clases.

Competición amistosa por rondas
Organiza partidas por rondas cronometradas. Tanto en ludotecas como en animaciones juveniles, puedes cronometrar cada ronda y llevar una clasificación de los mejores tiempos o secuencias más largas.

Modo cooperativo modificado
Adaptación: los jugadores colaboran para lograr una secuencia más larga entre todos. Cada uno pone una carta válida, rotando turno, y el grupo trabaja sin comunicar colores o números. Refuerza el trabajo en equipo y la comunicación no verbal.

Variante por niveles
Para niños más pequeños, reduce el número de colores o elimina uno de los atributos (por ejemplo solo evitar coincidencias de número). Para mayores, añade reglas como “no repetir color impreso ni texto en TODA la secuencia”.

Uso en intervención educativa o terapéutica
Adecuado para programas de estimulación cognitiva, intervención con personas mayores o con necesidades educativas especiales, ya que trabaja funciones ejecutivas sin requerir lectura compleja o lenguaje extenso.