Pelotas de tenis de mesa Amaya Sport: bolsa de 100 uds. 40 mm, blanco mate

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La pelota de tenis de mesa en bolsa de 100 unidades es ideal para entrenamientos, competiciones y uso recreativo. Fabricadas en celuloide o material plástico similar, aportan resistencia, ligereza y un buen rebote. Disponibles en blanco o naranja con acabado mate, mantienen la forma esférica y la circunferencia oficial para garantizar una experiencia de juego de calidad.

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  • Clasificación ESAR
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LO RECOMENDAMOS PARA:
6-10 AÑOS ADOLESCENCIA PERSONAS ADULTAS PERSONAS ADULTAS MAYORES
ESPECIFICACIONES
Clasificación ESAR (E) 07. JUEGO DE MANIPULACIÓN , (R) 04. JUEGO DE DESTREZA , (R) 05. JUEGO DEPORTIVO Y MOTOR
Marca / Fabricante Amaya
Para jugar en... Centros educativos , Centro juvenil , Granjas escuelas, campamentos y colonias , Escuelas vacacionales , HORECA (hotel, restaurante, cámping) , Hoteles , Campings , Residencias de 3ª edad
Fabricación FABRICACIÓN NO EUROPEA
Fabricante y responsable en la Unión Europea
Amaya
Polígono Industrial Talluntxe, Calle A, naves 16-20
31110 Noain (Navarra), España

Términos y condiciones
Garantía de devolución de 30 días
Envío: 2-3 días laborales

Cuando gestionas grupos, el “material consumible” marca la diferencia: una sesión puede ser brillante o quedarse a medias si faltan pelotas. Esta bolsa de 100 pelotas de tenis de mesa está pensada para uso intensivo en programas de ocio educativo, extraescolares, campamentos e instalaciones HORECA donde la actividad debe fluir sin interrupciones.

El formato grande te permite montar estaciones simultáneas (saque, control, puntería, rally cronometrado) y hacer rotaciones ágiles por niveles. Además, es una solución práctica para torneos exprés: mesas en paralelo, partidas cortas y reposición inmediata de material, reduciendo tiempos muertos y mejorando la percepción de organización.

Como recurso didáctico, el tenis de mesa es ideal para trabajar reflejos, coordinación ojo-mano, atención y autorregulación, con normas simples y muy escalables: desde golpes controlados en parejas hasta retos cooperativos de “mantener la pelota viva” con objetivos compartidos. En entornos juveniles y de empresa, encaja también como dinámica de concentración y gestión de presión con puntuaciones y metas cortas.

Editorial: Amaya Sport

Mecánica: Rebotes e intercambio

Temática: Deporte de raqueta

Edad: Jóvenes y adultos

Medidas: 40 mm Ø aprox

Complejidad: Sencilla

Nº Jugadores: 2 o más

Autor/a: Deportivo (reglamento)

Material: Celuloide o material plástico similar, 2.7 gr

🐞 Recomendaciones de uso y seguridad

Advertencia: No adecuado para menores de 36 meses (3 años), salvo indicación expresa contraria.
Información útil: Consulta el modo de uso y los datos del fabricante en el embalaje y/o en el manual incluido.
Conformidad: Producto comercializado conforme a la normativa europea que le resulta aplicable. Cuando el marcado CE es obligatorio (por ejemplo, en juguetes), figura en el producto o en su embalaje.
Importante: Guarda estas indicaciones para futuras referencias. Ten en cuenta que los colores, detalles o componentes pueden diferir de los ilustrados.

EAN: 8421941918001

Centros educativos: crea “circuitos técnicos” (saque a diana, devolución controlada, reacción a palmada). Puntúa por constancia, no solo por ganar, y favoreces autocontrol y atención sostenida.

Escuelas de vacaciones / campamentos y colonias: organiza liguillas con partidas cortas (a 7 puntos) y una mesa de repesca para que nadie quede eliminado demasiado pronto. Con 100 pelotas, aseguras ritmo y rotación continua.

Ludotecas / centros juveniles: propone retos cooperativos (“20 toques seguidos”) y retos por parejas mixtas (niveles diferentes) con ventajas inclusivas: distancia reducida, objetivo de control en lugar de velocidad.

Empresas / HORECA: plantea un “torneo relámpago” con equipos y roles (jugador/a, árbitro, contador/a). Mejora la convivencia y la comunicación con normas claras y tiempo limitado.

Inclusión: adapta la tarea (pelota lanzada y recepción sin mesa, golpes suaves, objetivos más grandes, tiempo extra) y permite participación por roles para integrar diversidad funcional sin perder la experiencia de grupo.

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